SOY IMPORTANTE

LOGRO: Se reconocerá como persona única especial, e importante como medio para elevar su autoestima.

EJE TEMATICO		CONTENIDOS	DIMENSION	INTEGRACION	INDICADORES DE LOGRO
MI CUERPO		v  Mi cabeza v  Mis piernas y mis brazos v  Mis manos v  Descubro la figura humana v  Niño o niña v  Dibujo mi cuerpo v  Partes del cuerpo	v  Cognoscitiva v  Motriz v  Perceptiva v  Perceptiva v  perceptiva v  cognoscitiva v  comunicativa	v  ciencias naturales v  Educación física v  Ciencias naturales v  Sexualidad v  Sexualidad v  Discriminación visual v  ingles	v  Identifica las partes de su cabeza y la función que cumplen v  Aplica las nociones arriba-abajo  utilizando sus manos v  Reconoce  y acepta las características físicas de su cuerpo v  Hace diferencia entre las característica de niño y niña v  pronuncia en ingles las partes de su cuerpo
QUIERO MI CUERPO	v  protejo mi cuerpo v  Aseo mi cuerpo v  Un osito desaseado v  Alimento mi cuerpo v  Visto mi cuerpo v  Elaboro prendas de vestir v  Mi cuerpo crece v  Prendas de vestir v  Elementos de aseo		v  Intelectiva v  Cognoscitiva v  Comunicativa v  Cognoscitiva v  Lúdica v  Motriz v  Cognoscitiva v  Comunicativa	v  pre escritura v  ciencias naturales v  Lenguaje v  Matemática v  Ciencias sociales v  Psicomotricidad v  Ciencias naturales v  Ingles	v  se divierte reconociéndolas posibilidades de movimiento y acción del  cuerpo. v  Realiza practicas de aseo personales en su cuerpo v  Comprende narraciones de cuentos y expresa su opinión al respecto v  Identifica el origen de algunos alimentos y reconoce la importancia para una buena salud v  Demuestra entusiasmo cuando realiza actividades en la que debe seguir instrucciones v  Utiliza plegados en la creación de accesorios para el cuerpo v   percibe y comenta los cambios que nota en su cuerpo v  Reconoce y utiliza vocabulario correspondiente a las prendas de vestir  y elementos de aseo
SOY IMPORTANTE	v  Practico normas de convivencia v  Cada día aprendo cosas nuevas v  Mi opinión cuenta v  Mi familia		v  Cognoscitiva v  Comunicativa v  Comunicativa v  Comunicativa v  comunicativa	v  Ciencias sociales v  Lenguaje v  Lenguaje y valores v  Ciencias sociales, valores e ingles	v  Practica las normas que se requieren en los diferentes espacios de convivencia. v  Representa gráficamente diversas situaciones en las cuales comparte con los demás v  Comparte de forma oral y  espontánea ideas y opiniones v  Interpreta positivamente las opiniones que su papá y mamá le expresan con frecuencia v  Expresa los nombres de los miembros de  su familia en inglés.

ME RELACIONO CON LO QUE ME RODEA

LOGRO: Reconocerá sitios y personas del lugar donde vive, aceptándose como parte integrante de él.

EJE TEMATICO	CONTENIDO	DIMENSION	INTEGRACION	INDICADORES DE LOGROS
EL LUGAR DONDE VIVO	v  Mi casa v  Reconozco las partes de una casa v  Personas con quien vivo v  Un detalle para mi familia	v  Motriz v  Intelectiva v  comunicativa v  Motriz y estética	v  Ciencias sociales v  Matemática y discriminación visual v  Ciencias sociales y valores v  Artes plásticas	v  Dibuja trazos con precisión para plasmar su cas v  Reconoce y nombra las partes de su casa v  Descubre la relación que tiene con su familia y reconoce la importancia re compartir con ellos v  Disfruta realizando manualidades para su familia
MI VEREDA	v  Sitios de mi vereda v  Amigas y amigos de mi vereda v  Personas que trabajan en mi vereda v  El zapatero y los duendecillos v  Lo que más me gusta de mi vereda	v  Motriz y estética v  Comunicativa v  Cognoscitiva v  Comunicativa v  Motriz	v  Ciencias sociales v  Ciencias sociales v  Lenguaje v  Ciencias sociales y lenguaje v  Lenguaje y pre escritura	v  Interactúa con los otros representando roles  diversos v  Comparte actividades cotidianas con sus amigos y amigas v  Reconoce la importancia y el desempeño de las personas que la rodean v  Comprende la narración del cuento, y opina libremente al respecto v  Comenta con sus amigos y amigas sobre lo que más le gusta de la vereda
MI COLEGIO	v  Mi profe v  Personas que trabajan en mi colegio v  Sitios de mi colegio v  Mi lugar favorito en mi colegio v  Mis amigos y amigas del colegio v  Mis útiles escolares en el colegio v  Mi comportamiento en mi colegio v  El recreo en mi colegio v  Me relaciono bien con los demás	v  Comunicativa v  Comunicativa v  Lúdica v  Motriz y estética v  Comunicativa v  Intelectiva v  Cognoscitiva v  Comunicativa v  intelectiva	v  lenguaje y socio afectividad v  lenguaje v  pre escritura v  Artes plásticas y ciencias sociales v  Matemática v  Matemática e Ingles v  ciencias sociales v  ciencias sociales y valores v  ciencias sociales y valores	v  expresa  sentimientos de amistad a su profesora(sor) v  utiliza preguntas para tener información de las personas v  Disfruta jugando en el parque recreativo del colegio v  Interpreta textos, símbolos imágenes y los representa con sus grafías v  Realiza seriaciones conservando el orden de los colores v  Pronuncia los útiles escolares en ingles v  Practica normas de cortesía en diferentes situaciones de convivencia con los demás v  Comparte con sus compañeros las rondas y juegos en las horas de descanso

  

EDUCACIÒN AMBIENTAL

LOGRO: Demostrará, por medio de acciones sencillas, interés por la protección y cuidado de algunos seres de la naturaleza y el medio que le rodea.

EJE TEMATICO	CONTENIDO	DIMENSION	INTEGRACIÒN	INDICADORES DE LOGROS
EL MEDIO AMBIENTE	v  Los animales v  Animales acuáticos v  Reconozco huellas de animales v  Me divierto con los animales v  Cómo se desplazan los animales v  Las plantas crecen v  Cuido el medio ambiente v  Acciones para cuidar el medio ambiente	v  Comunicativa v  Motriz y cognoscitiva v  Cognoscitiva v  Estética y creativa v  Cognoscitiva v  Intelectiva v  Cognoscitiva v  comunicativa	v  Lenguaje v  Psicomotricidad v  Ciencias naturales y medio ambiente v  Artes plásticas v  Ciencias naturales v  Ciencias naturales v  Ciencias naturales y lenguaje v  Educación ambiental v  Educación ambiental	v  Describe oralmente animales de acuerdo con características físicas de forma, tamaño y color v  Comenta las características de los peces y otros animales acuáticos, y reconoce su forma de vida. v  Conoce las huellas y otras características de animales terrestres v  Combina partes para crear animales o seres imaginarios. v  Establece secuencias de acuerdo con el tiempo que suceden los hechos y los relaciona con el crecimiento de las plantas v  Identifica e imita situaciones apropiadas sobre el cuidado del medio ambiente v  Crea símbolos que representan mensajes relacionados con el cuidado y la protección del medio

  

                                          PPREMATEMATICA

LOGRE: Interiorizará las nociones básicas de orden, tamaño, forma, correspondencia y cantidad para la construcción  del concepto de número y sus operaciones.

EJE TEMATICO	CONTENIDO	DIMENSION	INTEGRACION	INDICADORES DE LOGRO
NÙMEROS Y OPERACIONES	v  Muchos – pocos v  Primero, segundo, tercero, ultimo v  Figuras geométricas v  Números de 1-10 v  correspondencias uno a uno v  seriaciones v  números de 10-20 v  Nociones de suma y resta v  números de 20-50	v  Intelectiva v  Intelectiva v  Intelectiva v  intelectiva y motriz v  intelectiva v  intelectiva y motriz v  intelectiva v  Intelectiva y motriz v  Intelectiva	v  Sociales y matemática v  Matemática v  psicomotricidad y geometría v  matemática v  ciencias naturales y matemática v  Matemática v  Matemática v  Matemática v  matemática	v  Realiza ejercicios  para señalar las diferencias entre mucho y poco v  Identifica el primero, el segundo, último lugar en  una fila v  identifica figuras geométricas en diferentes objetos y las dibuja v  relaciona los números de 1-10 con con su cantidad v  relaciona objetos por su tamaño v  continúa series según características de color y forma v  relaciona los números de 10-20 con su forma y cantidad v  En conjunto de objetos relaciona numero con la cantidad y lo totaliza o disminuye según el caso v  Relaciona número s entre 20-50

  

PRELECTURA (CONCIENCIA FONÈTICA)

LOGRO: Desarrollará habilidades para reconocer las palabras por su aspecto, fonético y significación.

EJE TEMATICO	CONTENIDO	DIMENSIÒN	INTEGRACIÒN	INDICADORES DE LOGROS
CONCIENCIA FONETICA	v  Sonidos iníciales v  Segmentación silábica v  Sonidos finales v  Elaboración de significados v  Sonidos semejantes v  Discriminación  visual v  Reconocimiento de palabras v  Trazos horizontales, verticales y curvos v  Palabras con los fonemas m, p, n, s. l, …etc.	v  Comunicativa y motriz v  Comunicativa y motriz v  Comunicativa y motriz v  Comunicativa y motriz v  Comunicativa y motriz v  Comunicativa y motriz v  Intelectiva y comunicativa v  Motriz v  Comunicativa	v  Lenguaje v  Lenguaje v  Lenguaje v  Lenguaje v  Lenguaje v  Lenguaje v  Lenguaje v  Lenguaje v  lenguaje	v  Reconoce sonidos semejantes en las palabras v  Relaciona sonidos para formar palabras con sentido v  Reconoce palabras con sonidos finales semejantes v  Asocia los nombres de los objetos con las características que los identifican v  identifica palabras semejantes por su sonido v  Relaciona las palabras con la configuración que le corresponde v  Reconoce que cada objeto tiene un nombre v  Realiza trazos para formar figuras v  Reconoce palabras con los fonemas vistos